دور التدقيق الداخلي في تحسين جودة المؤسسات التعليمية باستخدام المؤشرات المالية لتقييم الأداء دراسة حالة: جامعة تيشك الدولية - أربيل
الكلمات المفتاحية:
التدقيق الداخلي، مؤشرات المالية، تقييم الأداء، ودة التعليم الجامعيالملخص
يستكشف هذا البحث كيف تلعب وظائف التدقيق الداخلي دورًا محوريًا في تعزيز جودة المؤسسات التعليمية من خلال الاستفادة من المؤشرات المالية لتقييم الأداء. لذا هدفت الدراسة إلى استنتاج ما إذا كانت هناك علاقة إحصائية بين التدقيق الداخلي وتقييم الأداء المالي وكذلك السبل الكفيلة للنهوض بواقع تدقيق الأداء ، لما له من أثر في ضمان جودة التعليم في مؤسسات التعليم العالي (التعليم الجامعي) ومن ثم ضمان نجاحها، لأن هنالك الحاجة الى وظيفة التدقيق الداخلي لتحسين تقييم كفاءة وفعالية الوحدات الاقتصادية لتكون قادرة على اعطاء صورة حقيقيه لأداء تلك الوحدات لمواجهة الحالة الحركية الناجمة في بيئة الاعمال من خلال تحسين الكوادر العاملة والمستلزمات المستخدمة ومعايير ومؤشرات التقييم وبما ينسجم مع متطلبات تدقيق الأداء، ومن أجل تحقيق هدف البحث تم تطبيقه في جامعة تيشك الدولية ، وتم تحليل بياناتها للفترة من (2022 – 2023).
وتوصل البحث الى جملة من الاستنتاجات أهمها: ان التدقيق الداخلي يلعب دوراً حيويا في كافة انشطة الوحدة الاقتصادية من انشطة المالية حيث يقوم بتقييم انظمة المعلومات والتقارير المالية ومدى الاعتماد عليها والانشطة التشغيلية وتقييم كفاءة وفعالية الوظائف للتأكد من تحقيق اهداف الوحدة الاقتصادية بالإضافة الى تدقيق مدى الالتزام بالضوابط والنظم الموضوعة.
وفي ضوء الاستنتاجات قدمت الباحثة عدة اقتراحات أهمها: ضرورة قيام الجامعة (عينة البحث) بأنشاء وحدة التدقيق الداخلي للتأكد من سير عمل الجامعة ومتابعة الخطط التي تضعها الإدارة وحماية الموجودات والحفاظ على القدرة النقدية والمالية وتوفير البيانات والمعلومات اللازمة عن القدرات والإمكانات الموجودة وتحديد الانحرافات وسبل معالجتها.
